Como é bom brincar! A importância do brincar na Ed. Infantil

O brinquedo não estruturado ou sucata

- Permite a liberdade para arriscar, buscar suas próprias soluções, dando maior oportunidade de ampliação de horizontes, transformando-se num aprendizado de vida.
- O brinquedo sucata permite que a criança tenha mais segurança de suas ações, pois para ela é mais fácil entender uma engenhoca feita artesanal do que as mais complexas industrializadas;
- É importante valorizar a construção total do brinquedo, pois ao olhar, abrir ou quebrar o brinquedo a criança estará tentando saber como foi montado aquele brinquedo e é dessa forma que ela consegue estabelecer uma relação viva com as coisas, ou seja está trazendo o aprendizado para sua realidade.
- O brinquedo-sucata ou brinquedo não estruturado, trás atributos para o desenvolvimento dos aspectos cognitivos e das relações socioculturais da criança;
- Instrumento que favorece o desenvolvimento do pensamento da criança;
- Muitas vezes articulam recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança;

- Exercita a criatividade ao confeccioná-lo e desenvolve sua interação social num espaço lúdico com materiais atraentes e educativos de baixo custo;
- Antes mesmo de operacionalizar a construção do brinquedo-sucata, as crianças observam as características físicas dos materiais, pois sendo estes de diversas origens, reconhecem várias e novas formas;
- Proporciona a criança que perceba no brinquedo a essência da transformação social e do ser humano, conduzindo a uma compreensão maior do universo infantil e das suas referências de mundo e do mundo adulto;
- Ensina valores sociais, pois desde pequenos entendem que nem sempre adquirir pode ser a melhor solução, ajuda a criança a entender as mudanças no meio ambiente e a preocupação com a alteração negativa que o alto consumo trouxe através do anos para o meio ambiente;

Poder transformar, dar novas formas a materiais como quiser, propicia à criança instrumentos para crescimento mais saudável, que a estimule a explorar o mundo de dentro e o mundo de fora, dando a eles nova forma, no presente e no futuro, a partir de sua vivência.